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【開元快訊】 不懼“熱辣滾燙”,迎接“飛馳人生” ——開元學(xué)校開展2024年假期培訓(xùn)活動(dòng)
龍吟春正好,燕語(yǔ)日初長(zhǎng)。為提高教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,2月23日我校開展寒假全體教師培訓(xùn)活動(dòng)。
我校教學(xué)副校長(zhǎng)、初中部校長(zhǎng)王明代表學(xué)校向在教育一線辛勤工作的全體教師表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意。王校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家總結(jié)了上學(xué)期各方面的工作,并對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思,向大家明確了本學(xué)期的工作思路:以教學(xué)質(zhì)量為生命線,全力以赴抓好落實(shí);抓好常規(guī)管理,落實(shí)高效課堂;抓好學(xué)生習(xí)慣,以學(xué)生為本,提升學(xué)生素養(yǎng);加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
教師發(fā)展服務(wù)中心副主任張偉就如何高效教研、備課和作業(yè)設(shè)計(jì)做《“三新”背景下的學(xué)校教研教學(xué)工作實(shí)施》分享。學(xué)校陣地的最前沿是高效課堂,高效課堂的“幕后推手”是集體備課,課堂教學(xué)提升的秘密武器是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。
學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心副主任陶彩娟以《做智慧班型班主任陪伴學(xué)生成長(zhǎng)》為主題與教師們暢談班主任工作。智慧來源于實(shí)踐總結(jié),是把班主任以往的工作經(jīng)驗(yàn)不斷提煉,不斷優(yōu)化完善。做一名智慧型班主任,需要每一位教師努力去實(shí)踐。
培訓(xùn)期間,陶主任與老師們進(jìn)行情緒管理互動(dòng)小游戲。吹爆氣球,釋放情緒環(huán)節(jié),使老師們理解到“我的心情我做主”的意義。情緒管理不是要去除或壓制情緒,而是在覺察情緒后,調(diào)整情緒的表達(dá)方式,通過一定的策略和機(jī)制,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、表情行為等方面發(fā)生一定的變化,從而使老師們學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w。