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定州市卓越英才雙語小學考試管理制度
一、指導思想
(一)建立嚴格的考試管理機制和科學的考試管理辦法，規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍考試結(jié)果。
(二)發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進矯正、激勵導向功能，幫助學生不斷認識自我，建立自信，主動發(fā)展。
(三)引領(lǐng)學校、教師、家庭樹立正確的考試觀，關(guān)注學生興趣、態(tài)度、習慣，促進學生“快樂成長、全面發(fā)展”。
二、基本原則
根據(jù)教育內(nèi)容和目標，遵循學科特點與學生心理發(fā)展規(guī)律，對應學生的基礎(chǔ)知識、基本技能和學習素養(yǎng)，選擇基礎(chǔ)性、代表性強的內(nèi)容和問題進行測量與評價，準確反映教與學的過程和現(xiàn)狀，為改進教學服務，為教育決策提供依據(jù)。不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，從而促進學生原有水平上得到提高并積極主動地發(fā)展，
考試形式要多樣化，考試內(nèi)容要多元化，提倡實施開放性考試:要堅持理論聯(lián)系實際，科學反映學生在知識與技能，過程與方法。情感態(tài)度與價值觀等方面的差異，充分體現(xiàn)學生的實踐活動和研究性學習的效果，
三、嚴格控制考試次數(shù)
(一)日?？荚?/span>
小學日?？荚噷儆诮虒W過程中的診斷性考試。主要指學科單元測驗，由任課教師或教研組進行命題，并組織實施。每科每個單元最多進行一次測驗。
任課教師在教學過程中進行的隨堂檢測等不列入日?？荚嚪秶?。
(二)義務教育階段期末考試
根據(jù)教研室安排進行考試，試題由市教研究室提供樣題。
四、考試，考查科目
考試科目一二年級不進行書面測試，三至五年級為語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治?？疾榭颇繛橐魳?、美術(shù)、體育，信息技術(shù)，綜合實踐活動等。
五、評閱試卷要求
學校要周密安排閱卷工作，閱卷前要審查答案的準確性、合理性，并進行試批，統(tǒng)一標準后再行正式批閱。要加強對主觀試題、開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應的監(jiān)測制度。
評卷要認真負責、客觀公正，寬嚴適度，始終如一。遇到不同意見要認真討論，不能達成共識的提交閱卷組長裁定。對有創(chuàng)新的答案可適當鼓勵。等級評定要準確，避免疏漏和差錯。
六、考試結(jié)果的呈現(xiàn)
日常考試一般以等級形式呈現(xiàn)，學業(yè)綜合成績評定實行等級制度(一般為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級)。不得以任何形式對成績進行排名。