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      定州市西關(guān)北街小學(xué)集體備課制度
      發(fā)布時間:2024-03-28    來源:     
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      為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學(xué)效果,對集體備課提出如下要求:
      一、組織形式
      學(xué)校按學(xué)科進行集體備課,分為四大組:語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。內(nèi)容主要是教材教法的研究,知識點的確定及學(xué)法指導(dǎo),以及研究本學(xué)期教學(xué)中存在的題,積極探索新的教改思路,交流教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗。
      二、要求
      (一)集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容及參加人員四落實。(二)由備課組長組織本組教師對所備單元進行深入的教材分析,使教師能準確地把握教材的地位、重難點及教育價值,提高教師個體靈活駕馭教材的能力,并確定對本單元(或章節(jié))進行初備的人員。
      (三)以備課組為單位對主備人的備課初稿進行討論、修訂。這一過程應(yīng)該真正成為師師互動的環(huán)節(jié),主備人介紹了設(shè)計思路以后,其他教師可以暢所欲言,肯定設(shè)計的精彩之處,同時,對有待完善之處提出合理的意見和建議,也可提出不同的設(shè)計方案,讓大家共同品評。最后形成的教案要達到:統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元測試。
      (四)在集體備課達成共識的基礎(chǔ)上,各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個人的實際情況,撰寫適合本班的教案。
      (五)在課程教學(xué)完成后,教師要針對教學(xué)實踐寫出教學(xué)反思。課后感要有針對性,做到言之有物,客觀、實際地總結(jié)教學(xué)過程中,教師教法和學(xué)生學(xué)法的成功經(jīng)驗和尚存的困惑和不足,對今后的教學(xué)提出改進意見和建議。
      (六)教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運用到自己的教學(xué)中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      三、備課時間
      各學(xué)科組集體備課時間有年級主任指定時間。
      四、注意事項
      (一)備課組長要在開學(xué)前或在學(xué)期結(jié)束后,制定好活動計劃。
      (二)備課活動中,各組要做好記錄,所有形成資料都要注意收集并保存,完善后交教導(dǎo)處。
      (三)分管領(lǐng)導(dǎo)要參與并檢查集體備課情況,及時督促各學(xué)科認真開展好集體備課工作。
      (四)集體備課時間不得做任何與集體備課無關(guān)的事,不得遲到、早退或無故缺席。(實行點名制)
       
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