定州技師學(xué)院

工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理辦法

工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)是職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”的必然要求，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專(zhuān)業(yè)技能人才的有效途徑，是踐行工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式的有效方法，是真正實(shí)現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合的有效保障，為進(jìn)一步規(guī)范我院工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作的組織管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、總則

第一條 本辦法所涉及到的工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)，主要是指在非畢業(yè)學(xué)年，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線(xiàn)參加的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，其主要形式包括專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、校外教學(xué)實(shí)習(xí)、校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)等。

第二條 工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合的目的首先是在于將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程，以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)崗位情境中，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，接受職業(yè)道德教育和法制教育，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”，將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，融入其中，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)；提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、交流溝通能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

同時(shí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)及技能應(yīng)用于工學(xué)交替崗位實(shí)踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況，獲得本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中常用的技術(shù)知識(shí)、管理知識(shí)和實(shí)際操作技能，提高學(xué)生完成工作任務(wù)的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位打好基礎(chǔ)。

二、 組織領(lǐng)導(dǎo)

第三條 建立健全工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理體系。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成立由教務(wù)科研處、學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、智能制造系、機(jī)電工程系、信息工程系、現(xiàn)代服務(wù)系等組成的工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估及重大問(wèn)題或緊急事件的處理；由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合工作中課程的組織、實(shí)施、管理和考核，招生就業(yè)處負(fù)責(zé)校企協(xié)議、學(xué)生行前培訓(xùn)、三方協(xié)議、突發(fā)事件及應(yīng)急事件的處理等。

第四條 工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目在正式實(shí)施前，必須進(jìn)行以下審批程序：

1、由招生就業(yè)處牽頭，聯(lián)合教務(wù)科研處及系部與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行初步商討，并實(shí)地考察該企業(yè)的崗位、生活設(shè)施等，在確認(rèn)可行的情況下提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)生效。

2、由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)與相關(guān)企業(yè)進(jìn)一步商討并簽署三方協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容應(yīng)符合勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定，包括各方的權(quán)利、義務(wù)，勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件、工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合期間的補(bǔ)助及工作時(shí)間。由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)與合作企業(yè)溝通課程計(jì)劃、課程安排、授課教師，共同制訂具體實(shí)施計(jì)劃教學(xué)文件，并提出教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案，以及教師安排、工學(xué)交替成績(jī)的認(rèn)定等意見(jiàn)，經(jīng)主管校長(zhǎng)同意后，方可正式啟動(dòng)工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。

第五條  工學(xué)交替前的行前培訓(xùn)及實(shí)施開(kāi)展階段：

1、雙方應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展工學(xué)交替前的動(dòng)員和專(zhuān)題培訓(xùn)，幫助學(xué)生明確工學(xué)交替是一門(mén)必修課程，工學(xué)交替的目的、任務(wù)和考核辦法，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，預(yù)防各類(lèi)意外事故發(fā)生；并在進(jìn)入正式企業(yè)前，由班主任組織工學(xué)交替學(xué)生簽署《定州技師學(xué)院工學(xué)交替三方協(xié)議》，確保學(xué)生在工學(xué)交替期間的人身安全和身心健康，共同維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和企業(yè)權(quán)益。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期到工學(xué)交替合作企業(yè)檢查學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，及時(shí)處理工學(xué)交替中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，確保工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)正常有序開(kāi)展。

第六條 學(xué)生在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將學(xué)生實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、協(xié)議書(shū)、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整意見(jiàn)、實(shí)習(xí)大綱與進(jìn)度計(jì)劃及指導(dǎo)教師工學(xué)交替總結(jié)等教學(xué)資料及時(shí)匯總上交教務(wù)科研處存檔備案。

三、指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師由兩部分人員組成：一是派出的工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合帶隊(duì)教師和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，可由專(zhuān)任教師或輔導(dǎo)員擔(dān)任；二是由企業(yè)選派的有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行以下職責(zé)：

第七條 校企雙方密切合作，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，重視對(duì)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活，檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量；在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中注意培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)守紀(jì)的勞動(dòng)態(tài)度、不怕困難的心理素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；及時(shí)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。

第八條 企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)學(xué)生的工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定工作。如在工學(xué)交替期間，學(xué)生被安排在同一單位的不同崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，企業(yè)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在每一部門(mén)或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合考核，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)、工作質(zhì)量做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)定成績(jī)。

第九條 學(xué)校工學(xué)交替帶隊(duì)教師應(yīng)代表學(xué)校全面了解學(xué)生在合作的工學(xué)交替單位的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問(wèn)題和事故隱患，并主動(dòng)向教務(wù)科研處和招生就業(yè)處反饋；遇到非常情況或發(fā)生事故，應(yīng)在第一時(shí)間向招生就業(yè)處匯報(bào)，按學(xué)校的統(tǒng)一部署，做好相應(yīng)的調(diào)查工作，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并協(xié)助學(xué)校做好處理和善后工作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，要聽(tīng)取工學(xué)交替企業(yè)對(duì)工學(xué)交替工作的意見(jiàn)，做好工學(xué)交替總結(jié)，形成書(shū)面材料，交教務(wù)科研處匯總。

第十條 學(xué)校工學(xué)交替帶隊(duì)教師或專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行批閱；并結(jié)合工學(xué)交替期間學(xué)生的日常表現(xiàn)，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)考核成績(jī)；最后按規(guī)定比例，綜合企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的考核成績(jī)，計(jì)算工學(xué)交替最終成績(jī)。

第十一條 學(xué)校工學(xué)交替帶隊(duì)教師或專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師的工作量由教務(wù)科研處根據(jù)其實(shí)際情況核定。

第十二條 外出工學(xué)交替班級(jí)的班主任，無(wú)論是否為工學(xué)交替帶隊(duì)教師，都有責(zé)任去主動(dòng)關(guān)心和了解學(xué)生在工學(xué)交替合作單位的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問(wèn)題和事故隱患，協(xié)助學(xué)校做好非常情況或事故的處理和善后工作。

四、學(xué)生職責(zé)

第十三條 工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的必修課程。所有學(xué)生都必須明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第十四條 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的規(guī)章制度，維護(hù)良好的實(shí)習(xí)秩序，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。學(xué)生在工學(xué)交替過(guò)程中，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，嚴(yán)格遵守工學(xué)交替合作企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，尊重企業(yè)指導(dǎo)教師，服從管理與分配；學(xué)生組織集體課外活動(dòng)，須事先報(bào)請(qǐng)學(xué)校和企業(yè)的批準(zhǔn)，遇到問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，由招生就業(yè)處與企業(yè)協(xié)商解決。

第十五條 學(xué)生應(yīng)提高自我管理能力，要有高度的安全防范意識(shí)，注意自身的人身和財(cái)物安全。在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守安全操作的有關(guān)管理規(guī)定，牢記“安全第一”，防止各種工傷事故的發(fā)生；外出時(shí)要遵守交通規(guī)則和公共秩序，避免發(fā)生交通事故等，提高自我保護(hù)能力。

第十六條 在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守企業(yè)的考勤制度，上課培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等一律都實(shí)行考勤。學(xué)生一般不得請(qǐng)事假，若有特殊原因必須請(qǐng)假，應(yīng)向企業(yè)有關(guān)部門(mén)提前遞交書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假事由及請(qǐng)假期限，并出具相關(guān)證明（病假憑醫(yī)生出具的病假證明；事假憑家長(zhǎng)信件等證明材料）并按審批程序?qū)徟?。如有特殊情況來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)該由個(gè)人提出書(shū)面申請(qǐng)并委托其他同學(xué)及時(shí)辦理請(qǐng)假審批手續(xù)。學(xué)生假滿(mǎn)后，須及時(shí)向原批假人或有關(guān)部門(mén)辦理銷(xiāo)假手續(xù)；若假滿(mǎn)不能按時(shí)返回，必須提前辦理續(xù)假手續(xù)，并提供有關(guān)證明，按請(qǐng)假審批程序?qū)徟２唤?jīng)準(zhǔn)假而缺席者，一律作曠課（工）論處。

第十七條 工學(xué)交替學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)撰寫(xiě)《工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)報(bào)告》，并按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間完成并交給學(xué)校工學(xué)交替指導(dǎo)教師，作為考核的依據(jù)。

五、成績(jī)考核

第十八條 學(xué)生在工學(xué)交替工學(xué)實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙重考核制度。

第十九條 工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)作為單獨(dú)一門(mén)必修課程進(jìn)行考核，依據(jù)學(xué)校學(xué)分制管理規(guī)定執(zhí)行，按五級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）進(jìn)行成績(jī)記載。考核由兩部分構(gòu)成：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)，占總成績(jī)的70%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)，占總成績(jī)的30%。學(xué)生如在同一單位的不同崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，考核成績(jī)應(yīng)是所有實(shí)習(xí)崗位的綜合考核成績(jī)。

第二十條 對(duì)于因各種原因而被批準(zhǔn)同步安排在校內(nèi)轉(zhuǎn)換工學(xué)交替課程的學(xué)生，工學(xué)交替課程結(jié)束，考核成績(jī)均以及格記載。

第二十一條 沒(méi)有完成規(guī)定的工學(xué)交替課程任務(wù)和時(shí)間的學(xué)生，其課程成績(jī)均以不及格記載。有條件時(shí)，可由教務(wù)科研處協(xié)調(diào)，安排在其他班級(jí)進(jìn)行工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)時(shí)重作，或利用假期安排在指定企業(yè)進(jìn)行重作。工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)重作最多只有一次，考核成績(jī)最高為及格。重作不及格，不予畢業(yè)。

六、違紀(jì)處理

第二十二條 學(xué)生在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間發(fā)生違紀(jì)行為，可按學(xué)校《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處理，并補(bǔ)充下列條款。當(dāng)本補(bǔ)充條款與《學(xué)生違紀(jì)處分條例》不一致時(shí)，按本補(bǔ)充條款執(zhí)行。

1、發(fā)生曠工（含日常培訓(xùn)）情況，視其情節(jié)、認(rèn)識(shí)態(tài)度和改正的表現(xiàn)，給予以下處分：曠工1天，給予通報(bào)批評(píng)或警告處分；曠工2天，給予嚴(yán)重警告及以上處分；曠工3天及以上，或?qū)医滩桓?，重?fù)曠工者，給予記過(guò)及以上處分；半月不歸且無(wú)正當(dāng)理由者，學(xué)?？蓮埌窆?，給予退學(xué)處理。

2、違反企業(yè)規(guī)定，違紀(jì)情節(jié)輕微尚不足以給予處分者，學(xué)校予以口頭批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)，直至責(zé)令賠償損失。累計(jì)受到3次通報(bào)批評(píng)者，學(xué)?？山o予警告及以上紀(jì)律處分。對(duì)于違紀(jì)情節(jié)比較嚴(yán)重，被企業(yè)取消工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)資格而退回的學(xué)生，學(xué)?？梢暺淝楣?jié)、認(rèn)識(shí)態(tài)度和改正的表現(xiàn)，給予記過(guò)及以上處分。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間，利用工余時(shí)間聚眾賭博、酗酒鬧事。對(duì)于參與者，視其情節(jié)、認(rèn)識(shí)態(tài)度和改正的表現(xiàn)，給予嚴(yán)重警告及以上處分；對(duì)于組織或發(fā)起者給予記過(guò)及以上處分；圍觀或者知情不報(bào)者，給予通報(bào)批評(píng)或警告處分；作偽證者加重一級(jí)處理。

4、舉止不文明，在企業(yè)公共場(chǎng)所行為不檢點(diǎn)，破壞公共設(shè)施，且不聽(tīng)勸阻，不服從教育、管理，甚至侮辱、漫罵、毆打指導(dǎo)教師或管理人員者，除賠償損失外，視情節(jié)輕重，給予警告及以上處分。

5、違反企業(yè)消防、安全規(guī)定，除賠償損失外，給予記過(guò)以下處分；不聽(tīng)勸阻者，給予記過(guò)處分；造成嚴(yán)重后果但尚不足以追究法律責(zé)任的者，給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。

6、在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間，要求必須在企業(yè)住宿的學(xué)生，嚴(yán)禁在宿舍留宿異性，違者給予記過(guò)或留校察看處分。

7、對(duì)于被企業(yè)取消工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)資格退回的學(xué)生，由教務(wù)科研處、學(xué)工處、相關(guān)支部等有關(guān)部門(mén)協(xié)商，同步安排在校內(nèi)實(shí)習(xí)，無(wú)任何工學(xué)交替補(bǔ)貼。如企業(yè)有違約金要求，由學(xué)生個(gè)人支付。

七、事故處理

第二十三條 學(xué)生在工學(xué)交替工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外事故或人身、財(cái)物安全不能保證時(shí)，招生就業(yè)處、教務(wù)科研處、學(xué)工處應(yīng)迅速采取有效措施，及時(shí)調(diào)查處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)當(dāng)事人或他人的過(guò)錯(cuò)，責(zé)令其賠償損失，并給予批評(píng)教育或相應(yīng)的行政、紀(jì)律處分。

第二十四條 出現(xiàn)重大事故時(shí)，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自參與調(diào)查工作，認(rèn)真研究調(diào)查報(bào)告，及時(shí)處理，并在事故處理結(jié)束后一周內(nèi)書(shū)面報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)。

第二十五條 發(fā)生學(xué)生非正常死亡、重傷或被竊、失火等造成財(cái)產(chǎn)重大損失事故后，學(xué)校應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行搶救和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，恢復(fù)實(shí)習(xí)、教學(xué)和生活秩序，并協(xié)同地方有關(guān)部門(mén)妥善處理。學(xué)校對(duì)事故調(diào)查后認(rèn)為涉及追究刑事責(zé)任的，要及時(shí)與公安部門(mén)聯(lián)系，協(xié)助調(diào)查處理。

第二十六條 各級(jí)各類(lèi)事故的具體處理辦法，嚴(yán)格按《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》教職成【2021】4號(hào)執(zhí)行。