今年的12月4日是第十個國家憲法日，為推動憲法真正走進廣大師生的日常生活，營造憲法學習宣傳教育的良好氛圍，實驗中學圍繞“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”活動主題，深入開展了一系列憲法學習宣傳活動，取得了良好的效果。

一、召開憲法宣傳主題班會

12月1日，各班召開了“學憲法 講憲法”主題班會，通過PPT演示、看視頻等形式向學生介紹了什么是憲法、認識憲法的起源、憲法的基本內容、憲法宣傳日的意義，并結合校情和學生的生活實際，播放生活中青少年違法案例，引導學生在校內遵守學校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，自覺學習憲法，遵守憲法，維護憲法，做一個守法的合格公民。同時，希望學生利用法律這個武器來保護自己，依法維權。

二、組織開展“憲法晨讀”活動

為積極引導廣大師生充分認識到學習憲法的重大意義，12月4日各班利用早讀時間，組織全體學生2000余人進行“憲法晨讀”，同學們齊聲朗讀憲法條文，學習憲法知識。大家精神飽滿，情緒激昂，大聲跟隨領讀人誦讀，用心體會憲法的莊嚴與神圣。同時4日9:00組織全校師生觀看教育部青少年普法網(wǎng)直播的“憲法晨讀”活動，并同步跟讀。同學們紛紛表示，將時刻維護憲法權威，恪守憲法精神，自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

三、持續(xù)推動“憲法衛(wèi)士”學習活動

學校積極引導和組織學生在教育部全國青少年普法網(wǎng)完成憲法知識在線學習、練習與綜合評價，通過憲法知識學習，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍，讓學生牢固樹立法治思維和法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式。

四、傳唱《憲法伴我們成長》

為進一步增強憲法學習宣傳的影響力和感染力，高一高二年級組織學生學唱《憲法伴我們成長》，將憲法教育融入音樂課堂，通過歌聲弘揚法律精神，展現(xiàn)了同學們積極向上的精神面貌。

通過一系列憲法學習宣傳活動，學生對憲法有了明確的認識，懂得了要自覺維護憲法權威，弘揚憲法精神，捍衛(wèi)憲法尊嚴。今后，實驗中學將繼續(xù)開展更多普法活動，普及憲法知識，增強學生的憲法意識，使憲法教育常規(guī)化，打造更優(yōu)質的法治平安校園。