為使校園信息發(fā)布工作規(guī)范化、制度化，保證學校信息發(fā)布的權(quán)威性、及時性，更好的展示學校風貌，為學校工作服務(wù)，特制定本制度。

一、稿件提交

學校所發(fā)稿件由各個科室提供，稿件內(nèi)容主要為科室所屬相關(guān)領(lǐng)域正能量方面的宣傳報導、調(diào)研文章和創(chuàng)新成果，包括但不限于主要工作、重點任務(wù)、重大活動、工作亮點、創(chuàng)新做法、工作成效、工作動態(tài)等，體裁主要是文字、圖片。稿件質(zhì)量按照“誰上報誰負責”的原則，嚴把導向關(guān)、質(zhì)量關(guān)，不得違反國家法律法規(guī)，不得違背社會公共道德，不得侵權(quán)，不得有版權(quán)爭議。所有供稿稿件均需該科室主任簽字后上交電教處。

二、稿件審核

（一）初審

電教處對所收到的稿件進行全面檢查，作出評價，提出處理意見。初審必須嚴格把關(guān)，逐字逐句審讀書稿，按照編輯規(guī)范對稿件進行編輯加工，杜絕稿件中的文字性錯誤，語言結(jié)構(gòu)錯誤，圖片大小不一，格式混亂等問題，無誤后提交主管副職進行復審。

（二）復審

主管副職對電教處提交的稿件在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從更高的角度審核初審的處理意見是否中肯，對書稿的內(nèi)容和形式再度把關(guān)，對原則性問題和初審未能解決的問題表面自己的看法、提出處理意見，如初審不符合要求，則退回責任編輯重新深度加工。

（三）終審

終審的主要任務(wù)是根據(jù)具體情況，或者審讀全稿，或者根據(jù)初審、復審提出的問題有目的地抽審部分內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上審查初審、復審意見，對書稿的質(zhì)量和形式，從全校和全局的角度考慮稿件是否適合發(fā)布，并提出決定性意見。

三、稿件發(fā)布

三審通過后由電教處專任教師負責信息的發(fā)布，發(fā)布后及時填寫供稿科室、發(fā)布時間、發(fā)布內(nèi)容等，并交由審核領(lǐng)導簽字，做到有案可查。